Premierul Ilie Bolojan a anunțat că intenționează să introducă schimbări semnificative în sistemul de educație din România, pe fondul diferențelor tot mai mari dintre formarea profesională și cerințele economiei reale. Într-un interviu acordat recent, șeful Guvernului a susținut că actualul sistem educațional este „total decuplat” de nevoile reale ale pieței muncii și produce absolvenți fără un parcurs profesional clar.
Bolojan a criticat universitățile pentru că acestea nu urmăresc evoluția profesională a absolvenților după absolvire și nu știu câți dintre aceștia activează în domeniul în care s-au pregătit. Premierul a subliniat că, deși educația nu poate anticipa perfect evoluțiile din economie, o corelare mai strânsă între mediul academic și nevoile reale ale angajatorilor este esențială.
Un exemplu adus de premier a fost cel al medicinii, unde numărul absolvenților depășește mult capacitatea sistemului de sănătate de a absorbi profesioniști prin programe de rezidențiat. Această discrepanță, potrivit lui Bolojan, arată că statul finanțează formarea multor specializări fără a ține cont de cererea reală de pe piața forței de muncă.
Pe lângă criticile aduse universităților, premierul a vorbit și despre lipsa meseriașilor pe piața muncii (instalatori, sudori, etc.), pe care o consideră o consecință directă a orientării centrate pe diplome în sistemul educațional.
În acest context, Bolojan a anunțat planuri pentru un program pilot de testare vocațională în clasa a VIII-a, inspirat din modele occidentale, astfel încât elevii să își identifice aptitudinile și să ia decizii educaționale și profesionale mai bine direcționate. Testarea vocațională ar urma să fie obligatorie, iar recomandările rezultate din aceasta ar fi opționale pentru familii, dar orientative pentru traseul educațional al elevilor.
Premierul a concluzionat că fără o reformă profundă în educație, care să armonizeze învățământul cu piața muncii, România riscă să continue să aloce resurse semnificative fără rezultate eficiente în dezvoltarea profesională a tinerilor.