Sub semnul inspirației și al expresivității artistice, elevii Liceului Tehnologic „G.G. Longinescu” au sărbătorit Ziua Internațională a Poeziei, celebrată în fiecare an la nivel mondial pe 21 martie. Elevii au explorat frumusețea versurilor prin activități creative și interpretative.
Evenimentul, desfășurat vineri, 21 martie 2025, a reunit elevi din clasele a IX-a B, a IX-a C, a X-a A și a X-a B, sub îndrumarea doamnei profesoare Mihaela Jipeanu, de la catedra de limba și literatura română.
Această inițiativă a avut ca obiective dezvoltarea expresivității și a creativității literare – prin compunerea de poezii, haiku-uri și caligrame, îmbunătățirea competențelor de interpretare și recitare – prin lectură și filmarea unor poezii, explorarea relației dintre poezie și arte vizuale
– prin picturi inspirate din versuri preferate, dar și cunoașterea și aprecierea patrimoniului poetic – prin ghicitori despre autori și poezii. Un obiectiv secundar a fost promovarea colaborării și a exprimării în echipă, prin activități interactive și creative.
La secțiunea creații proprii – caligrame, eleva Ezaru Hilary-Maria de la clasa a X-a B, s-a remarcat prin originalitate, concurând alături de Bari Valentina și Țolea Cătălina, ale căror lucrări au impresionat prin armonia dintre vers și imagine, iar la secțiunea desen/pictură elevii Ștefan Dennis, de la clasa a X-a A s-a remarcat prin desenul său, surclasându-o pe colega sa, Călcâi Andreea.
O echipă talentată, formată din Iordache Maria-Catrina, Manole Claudia-Mădălina și Porumboi Laura-Andrea (clasa a X-a B, filologie), a transpus emoția poeziei eminesciene „Freamăt de codru” într-un material video artistic, demonstrând sensibilitate și măiestrie interpretativă. Elevele au concurat cu echipe din aceeași clasă, dar și de la clasa a IX-a B, astfel elevele Barbu Alina și Cojocaru Bianca-Mihaela clasându-se pe locul secund cu filmarea poeziei „Dorința”, de Mihai Eminescu.
Secțiunea recitare a fost dominată de prestațiile elevelor Pavel Narcisa și Avrămescu Ștefania-Alexia (clasa a X-a B), care au reușit să captiveze audiența prin profunzime și expresivitate.
Un moment aparte a fost oferit de Adochiței Andreea-Valentina (clasa a X-a B), care a realizat o selecție inspirată de haiku-uri, însoțite de imagini sugestive, punând în valoare esența poeziei japoneze.
În cadrul secțiunii creație literară, eleva Hurjui Andreea (clasa a IX-a B) a impresionat prin poeziile sale „Mamă sfântă” și „Urare…”, dovedind sensibilitate și talent liric.
De asemenea, toți elevii participanți au fost provocați să ghicească autori, versuri, teme sau motive literare în cadrul unui escape-room presărat cu ghicitori, marcând într-un mod cât se poate de animat finalul activității.
Pentru a evidenția talentul elevilor, lucrările realizate au fost expuse la panoul școlii, iar participanții au fost recompensați cu diplome pentru creativitate și implicare.
„Această activitate a demonstrat că poezia nu este doar un exercițiu literar, ci și o formă de artă vizuală, interpretativă și emoțională, capabilă să inspire și să creeze conexiuni între generații. Când îmbină sensuri, emoții, culori și forme, poezia devine un ecou al sufletului”, a afirmat coordonatoarea evenimentului, doamna profesoară Mihaela Jipeanu.
